RECHERCHE COLLABORATIVE

Premiers Cris est un collaboratoire de recherche du CRI Paris
dont la mission principale est d'oeuvrer à
réduire les inégalités
de développement dès la Petite Enfance.
Premiers Cris travaille pour cela à l’amélioration de l’accueil des jeunes enfants à travers la réalisation de projets de recherche-action collaborative.
Premiers Cris propose de repenser les pratiques de recherche en alliant Science, Design et Pratiques de terrain.

Découvrir notre Comité de Suivi de Recherche

NOTRE

MÉTHODOLOGIE

Premiers Cris a développé sa propre méthodologie de recherche. À la fois collaborative et écologique, cette méthodologie s’appuie sur des modes de pensées complémentaires (de recherche scientifique et de recherche en design) afin d’oeuvrer à l’évolution des pratiques. En 8 étapes, la méthodologie de recherche Premiers Cris se veut à la fois horizontale, créative et rigoureuse. 

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Photo © Matthieu Barani

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PROJETS

DE RECHERCHE

Les projets de recherche-action collaborative sont menés conjointement par une équipe de co-chercheur.es au sein des lieux d’accueil du jeune enfant.

ÉVALUATION

Chez Premiers Cris nous souhaitons évaluer l’impact de nos actions sur le bien-être au travail des professionnelles de la petite enfance participant à nos projets de recherche-action collaborative

Rapport sur l’horizontalité
des savoirs et la reconnaissance des pratiques 

Dans l’optique de lutter contre les inégalités de développement dès la petite enfance, Premiers Cris renouvelle les manières de faire de la recherche. À travers une démarche de recherche-action collaborative, il s’agit de produire de nouveaux savoirs et d’engager de nouvelles pratiques, mieux adaptés aux problématiques de terrain. De ce fait, le collectif de recherche n’est plus simplement composé de scientifiques mais il implique également des designers et des professionnelles de petite enfance. Au sein d’un collectif mixte, ici composé d’une diversité de métiers aux apports singuliers et aux statuts inégaux, comment produire une meilleure science tout en renforçant l’inclusivité de la démarche de   recherche ? Ainsi, le présent rapport évoque un certain nombre de pistes réflexives favorisant la reconnaissance des pratiques et l’horizontalité des savoirs entre parties prenantes.